Davul dersinde öğrenilenlerin kalıcı olması, büyük ölçüde ders dışındaki bireysel çalışmanın düzenliliğine bağlıdır. Haftalık bir pratik planı oluşturmak, kursiyerin dersler arasında da ilerleme kaydetmesini sağlar.
Etkili bir pratik planı genellikle kısa ama sık seanslardan oluşur; günde on beş yirmi dakikalık düzenli çalışma, haftada bir kez yapılan uzun bir seanstan daha verimli sonuç verir. Bu süre içinde ısınma, tekrar edilen rudimentler ve yeni öğrenilen groove kalıpları dengeli şekilde yer almalıdır.
Eğitmenlerimiz her ders sonunda kursiyere o hafta üzerinde çalışması gereken belirli noktaları (bir rudiment, bir fill-in kalıbı gibi) net şekilde belirtir; bu, ders dışı pratiğin amaçsız değil hedefe yönelik olmasını sağlar. Düzenli bir pratik planı izleyen kursiyerler, bir sonraki derse daha hazırlıklı gelir ve kurs süresince kaydedilen ilerleme daha istikrarlı olur.